Figuras planas

 Seguimos recordando conceptos trabajados el curso pasado, en esta ocasión las figuras planas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. 

¿Cómo lo hemos hecho? Hemos sacado nuestra caja hemos recordado sus nombres. Además, hemos pensado en objetos de la clase y del entorno que tengan esa misma forma haciendo una larga lista. Por último, hemos hecho un mural colaborativo. Cada uno calcaba una figura plana en el mural (técnica plástica de precisión), después la decoraba libremente (la creatividad siempre está presente) y por último, intentaban escribir la palabra de la figura correspondiente (haciendo uso así de técnicas de lecto-escritura). Un trabajo en equipo muy divertido, dónde hemos estimulado diferentes destrezas y que encima han disfrutado mucho, el resultado del mural está en la última foto 👇🏼 

Sumas y restas

Estamos aprendiendo de forma manipulativa a hacer operaciones. No se trata de aprender la técnica de sumar y restar sin entender el proceso de lo que hacemos, sino de plantear situaciones cercanas y reales para que puedan entender que añadimos o quitamos elementos. 

Conocemos los signos, colocamos los números y operamos.  

Algunas de las cuestiones planteadas con nuestras bolitas eran: 

- Tú tienes 3 manzanas y tu hermano 2 si las ponéis todas encima de la mesa ¿cuántas manzanas hay en total? 

- Tú tienes 3 caramelos, pero tu hermana te pide 1 y se lo das. ¿cuántos caramelos te quedan? 

Después de varios compañeros operando, me decían seño yo que tengo, fuimos convirtiendo las bolitas en juguetes, salchichas, rotuladores, etc. Lo importante entender el proceso, podéis practicar en casa, os dejo fotos: 

 

El huerto

 Este año, nuestro huerto se ha adelantado y ya está sembrado. Nos han aprobado un programa de la Junta de Extremadura sobre huertos escolares y además, de dotarnos de todo tipo de útiles necesarios (sustrato, palas, carretilla, etc) han venido a hacernos los surcos, preparar la tierra y plantar. Ahora nosotros somos los responsables de cuidarlo para poder recoger los frutos. 

Pero además, el pasado viernes nos dieron una charla muy interesante sobre las propiedades de las principales frutas y verduras que podemos encontrar en un huerto. Fue muy interesante. 

Magia en el cole

 Esta semana cómo sabéis hemos estado haciendo actividades conjuntas con la clase de 5 años B. Unos días han subido ellos, otros días hemos bajado nosotros. 

De la mano de seño Isa, en su clase, hemos podido disfrutar de maravillosos trucos de magia. El resultado ha sido increíble, las caras de sorpresas y la ilusión no tienen desperdicio. Gracias compi 😉

El primer día nos hizo un truco con un libro mágico 🪄 Cada vez que los alumnos pronunciaban las palabras mágicas “ABRACADABRA-PATADECABRA PUSSSSSSSS” el libro pasaba de tener dibujos de colores a estar en blanco y negro o solo folios en blancos. 

El segundo día, el truco era con una pluma 🪶 mágica que Pico 🦃 había perdido. Cada vez que pronunciaban las palabras mágicas, la pluma dentro de una talega cambiaba de color. 

Lo bien que lo hemos pasado, podéis preguntar a vuestros peques para que ellos mismos os cuenten. os dejo fotitos y vídeo para que disfrutéis de la actividad: 

Actividad inicial

 Después de aterrizar estos días a las rutinas de cole, amigos, horarios, etc. 

Hoy hemos hecho nuestras coronas de Bienvenida, siendo nosotros los protagonistas, los héroes y las heroínas de la nueva clase, 5 años A. Han coloreado, escrito y recortado fenomenal y aquí os dejo el resultado: 

Curiosidades

 Cosas que pasan cuando les explicas a tus alumnos de 5 años que a partir de ahora somos la clase de 5 años A y nuestros compis son 5 años B.  Hemos estado investigando la palabra “Bienvenidos” y de repente, cuando toca juego por rincones, te dicen mira seño: (mi cara entre sorpresa- emoción y orgullo a partes iguales) 

Primer día de cole

 Los primeros días de cole, siempre vienen cargados de nervios, ilusión, angustia, alegría, etc un sin fin de emociones que se entremezclan. Este año con el añadido de confirmar que nuestra clase se dividía y que íbamos al piso de arriba (estaban deseando). 

Qué fácil es trabajar con ellos 👏🏼 ilusionados y entusiasmados con todo lo nuevo que les estaba contando, receptivos 100% . 

La actividad principal de hoy la hemos realizado con nuestros inseparables amig@s de 5 años B. Hemos traído, la seño Isa y yo, piedras blancas preciosas del mar. Cada uno tenía que dibujar en la piedra algo que le gustara mucho (arcoíris, Sol, pato, mariquita, flores, cerditos, ratón, etc) una vez hecha nuestra obra de arte, las seños las escondían por el patio. Y depués, ellos salían a buscar estas piedras preciosas con la consigna: solo se puede coger una piedra y no podemos coger la que hemos dibujado cada uno. 

Ha sido muy divertido buscar las piedras y lo mejor, adivinar posteriormente quién había pintado la que ahora iba a ser nuestra obra de arte. Os dejo fotos: