ABN

Este curso hemos comenzado con una nueva forma de acercarnos a los números basada en el conteo. Las siglas ABN significan "Método Abierto basado en Números", su creador fue Jaime Martínez Montero. El objetivo del método es que el alumnado pueda comprender lo que hace cuando opera o cuando resuelve un problema, además permite llegar al cálculo mental de manera sencilla y natural. 

Que no os sorprenda si vuestros peques se pasan todo el día contando o se fijan demasiado en la numeración de casa, matrículas, teléfonos, etc. es producto de lo que estamos trabajando en el aula. Son muchas las actividades que realizamos para acercarnos al conocimiento y manejo de los números, pero todas ellas tienen un aspecto común, están basadas en la práctica y en la experiencia personal. 

Dejo esta página para que podáis ver sus avances que son numerosos ya cuentan la serie hasta el 10 de manera ascendente y descendente, conocen muchos números de la tabla del 100, se han iniciado en la suma, etc. Algunas fotos de las actividades que practicamos en la asamblea: 

Contamos los puntos que nos salen al tirar dos dados y cogemos el número correspondiente: 

Leemos los nombres de nuestros compañeros y contamos las letras que tienen: 

Cogemos una tarjeta al azar (están boca abajo) descubrimos de qué número se trata y ponemos tantas pinzas como indica ese número.

Hacemos caminos, con depresores, tan largos como el número que nos ha tocado

Hacemos pisos de diferentes alturas y practicamos con los conceptos más que/menos que: 

El juego estrella para ellos: con un matamoscas cazamos bolitas, contamos la caz y escribimos el número en nuestro papel.

Hacemos torres siguiendo una serie de tres colores y después contamos ¿cuántos pisos hay?

Además, salimos al patio y vivenciamos otras experiencias también como protagonistas los números: