Educar es dejar huella en el corazón de los niños (Joel Artigas)
Así que con este blog pretendo, marcar el camino que dejan dichas huellas. PARA MIS ALUMN@S DE 4 AÑOS A
-Jueves 21, salida al cine conquistadores de Badajoz. El horario de entrada y de salida es el mismo de 9:00 horas a 14:00. Sería conveniente que vengan con el pipí echo de casa y echarles una muda en la mochila por si hay escape.
- Viernes 22, último día de cole. La entrada será a las 10:00 horas y la salida a las 13:00 horas, ese será el momento de la entrega de notas. Como ya sabéis hago una reunión rápida para informar de aspectos generales. Este día además, vamos a desayunar churros en el cole y nos visitarán los RRMM, esa es la carta que tenemos que hacer en casa para entregársela a los Reyes Magos, por lo que como máximo hay que traerla el viernes.
Esta mañana hemos ido al buzón más cercano y hemos echado nuestra carta. Qué emoción echar la carta, aprender para qué sirven los buzones e intentar conocer nuestras direcciones. La sorpresa está en camino, realizado con mucho cariño, esperamos que os guste.
Patosa también nos ha acompañado y la seño le ayudó a echar su carta. Una actividad maravillosa, con la que hemos disfrutado mucho.
En esta ocasión aprovecho el blog para dar la enhorabuena a mis niños, pedazo actuación se marcaron ayer en el teatro. Siento que el trabajo ha salido, que el esfuerzo de estos días se ha visto recompensado y que mis niños son lo más. Estoy más que orgullosa de ellos, de cómo captan todo lo que les pido y cómo echan toda la carne en el asador. BRAVO!!!!!!!!!!
Los nervios del momento y las ganas de atender a todos para que estuviesen agusto, me hicieron olvidar hacerles fotos, voy a compartir lo único que tengo y por favor quién tenga fotos del grupo o de cada uno de ellos mandármelas por email.
Aprovecho además para dar las gracias a Lucía Silva por su disponibilidad y amabilidad para grabar a todos, gran trabajo y mil gracias. En cuanto puedas hazme llegar el vídeo, que estoy deseando verlo y compartirlo jejejejeje.
Termino deseando una Feliz Navidad y próspero año nuevo, podéis ver de nuevo el vídeo de las familias pinchando aquí
Hemos estado trabajando sobre contenidos específicos de la cultura China y en esta ocasión pedí a los padres una ayuda muy concreta hacer un dragón chino para el día de la fiesta. Mis indicaciones fueron que no se complicaran, pero el resultado ha ido mucho más allá de mis expectativas, realmente me habéis impresionado, BRAVO familias:
Así de bien se lo han pasado metidos ellos en el dragón:
Tengo que FELICITAROS y daros las gracias por vuestra disponibilidad, implicación y ganas de hacer felices a vuestros peques al igual que yo. Sin vuestro apoyo no habría sido posible, estoy muy muy agradecida .
Para cerrar el primer trimestre vamos a conocer un país muy lejano al nuestro llamado CHINA. Como en cada proyecto conoceremos sus costumbres, casas, animales típicos, etc.
En esta ocasión, me gustaría pediros una ayuda muy concreta y es que entre todas las familias, siempre y cuando sea posible, hagáis un gran dragón chino, como sabéis es el animal que sacan a las calles en año nuevo, pues es para ellos el animal al cual rendir culto. La idea es que el dragón venga a la clase justo el lunes después del puente (el lunes 11), para que cuando lleguen a clase se encuentren esa gran sorpresa.
Hemos empezado el proyecto conociendo dónde está China, lo hemos situado en el mapa y hemos intentado escribir el nombre de este país y el del nuestro.
Después hemos conocido como son sus casas y qué nombre tan peculiar tienen, se llaman"PAGODA" y están hechas de madera, pintadas de colores y tienen más de un tejado.
Podemos colorear una pagoda en casa, usando el ordenador (pinchando en la imagen):
Hoy hemos recibido un montón de material de CHINA, nos lo ha dejado el papá de María Montero y hemos estado viendo algunas de las cositas que ha traído, pero lo mejor hemos podido comer "pan chino" María y su papá lo hicieron ayer para nosotros y algunos se han comido un buen trozo.
Algunos me han dicho señorita sabe a churros, otros decían que a bizcocho y otros decían que a pan, pero en definitiva estaba buenísimo.
Como curiosidad hoy hemos conocido el Horóscopo Chino, resulta que cada un@ se asocia a un animal que le representa, este animal es elegido según el año lunar del nacimiento de cada persona y en función de ello viene determinado según la ideología china sus destinos, así que nos hemos detenido en la serpiente que es el animal que representa a l@s niñ@s nacidos en el año 2013 y aquí podéis leer su significado:
Y LO MÁS SIGNIFICATIVO DE NUESTRO RINCÓN, NUESTROS NOMBRES EN CHINO MANDARINO, algunos han dicho que sus letras son muy divertidas porque son como dibujos, mirad:
libros mandados de la embajada China y un mantel chino.
¡¡GRACIAS ÁLVARO!!
Seguimos conociendo aspectos importantes de la cultura china, en ese caso nos hemos detenido en el oso panda. Pues se trata de un animal que se encuentra en peligro de extinción y que se encuentra exclusivamente en los bosques ricos de bambú. Ya en nuestro cuento de la unidad, vimos que el oso panda del circo regresó a China, pero ahora estamos descubriendo sus características, su hábitat y su forma de vida.
Incluso hemos aprendido a dibujar un oso panda, siguiendo este vídeo:
y claro este ha sido nuestro magnífico resultado:
También hemos visto este vídeo sobre osos pandas jugando que nos ha divertido mucho:
Nos ha traído Alberto un calendario chino muy bonito de un oso panda que tanto nos gusta y también un peluche muy tierno:
Cómo sabéis seguimos trabajando sobre China, hicimos cada un@ nuestra bandera la cual pudimos llevar a casa ... mirad:
Dragones Chinos
Hemos decorado un dragón chino con pintura naranja. Hemos aprendido que la fiesta más importante en CHINA es "año nuevo". Ese día se disfrazan y sacan a las calles a sus dragones, pues para ello es símbolo de buena suerte. Hemos escuchado alguna danza china y estamos practicando el baile.
