MERRY CHRISTMAS

Ya estamos ambientando el cole con adornos navideños típicos de éstas fechas.

 

Podéis compartir con nosotros para el aula, algunas luces, guirnaldas y adornos que os sobre y así decoraremos la clase tan bonita como vuestras casas.
Aquí os dejo algunas de las cositas que habéis aportado, muchas gracias a tod@s:

Nacimiento bordado a mano, para el aula.

 El portal de Belén, para decorar nuestro pasillo.

 Dibujitos para la puerta.
 

 

Y el árbol de navidad, con mensajes muy pero que muy emotivos.
















Aquí os dejo la canción que los niños se están preparando con Mª Jesús, para la actuación de navidad. Al final harán otra canción que les ha gustado más a los niños, y que será ¡sorpresa!, pero ésta también se la saben.

¡FELICES FIESTAS!

WELL DONE!

Hemos comenzado con el libro viajero de inglés. La teacher Mª Jesús, nos ha enseñado los hijitos que ha tenido SAMY, la mascota de inglés. Son 4, y de los 4 hijos que ha tenido, uno va viajar con nosotros a casa, para premiar el buen comportamiento de los niños, y para compartir con todos la experiencias vividas con este bebé tan especial.                         

                                                                       The baby is to eat!!!

 

 

En el libro pondremos una foto nuestra con Baby, y además un dibujo de dónde hemos llevado al bebé, o de lo que hemos hecho con él.

             It´s fantastic!!

 

 

Hoy Baby gorila, viajará hasta la casa de Adriana. Así de feliz estaba, tras recibir la noticia que ella había sido la que más "green points" había conseguido. Y encima la suerte de poder disfrutar de él durante 4 días.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoy Hugo Nuñez ha sido muy afortunado...porque ha conseguido el premio que llevaba dos semanas esperando. Sí, porfín  hoy se ha llevado a baby gorila, y ha sido muy merecido, ya que ha estado muy atento a cada pregunta en inglés y lo respondía todo very, very good.

En la segunda semana baby gorila, ha estado en casa con Alejandro, y dice Alejandro que lo ha cuidado muy bien.
Estoy segura que así ha sido, porque baby viene muy contento.

Pilar ha sido la primera en poder disfrutar del bebé, el lunes nos contará todo lo ha hecho.

 

Hoy hemos celebrado en el colegio el día de acción de gracia. THANKSGIVING DAY.

Ha sido una magnífica convivencia, en la que todos han compartido sus dulces, y en la que lo hemos pasado muy, muy bien.

 

 

¡Todos estos dulces están buenísimos!

DÍA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

 

 

 

 

Se aproxima el DÍA MUNDIAL DEL NIÑO, por lo que en el aula ya hemos colocado carteles llamativos, y estamos trabajando los derechos, así como los deberes que tenemos. 



¡EL COLE SE VISTE DE HALLOWEEN!

Se trata de una fiesta americana, que cada vez tiene más cabida en nuestras vidas. Hoy en el colegio de "las Vaguadas" hemos vivido momentos verdaderamente terroríficos y lo hemos pasado genial en el parque jugando a... trick or treat.

 

Aquí podéis ver algunas de las cositas:

 

 

 

HAPPY HALLOWEEN

Con motivo de la celebración de HALLOWEEN, que es el día 31 de Octubre, hemos adornado clase y hemos conocido un montón de vocabulario en inglés como:

 

   - Spider

   -Wich

   -Vampire

   -Pumpkin

   -Ghost

   -Etc.

 

Y además hemos estado haciendo fichas alusivas para decorar los pasillos, aquí podéis seleccionar algunas:

 

La brujita tapita

Excelente canción para el aula que permite trabajar el miedo.

http://www.youtube.com/watch?v=PZhWkyP1lMs

LA HORMIGA RODRIGA

El miedo es, un hecho, necesario en el proceso de aprendizaje, y como tal, es una  experiencia que estamos predestinados a vivir. L@s niñ@s, a lo largo de su desarrollo, padecen y experimentan numerosos miedos. La mayoría los van superando con la edad: el miedo a la separación de sus papás, a personas extrañas, a la oscuridad, a la escuela, etc.

En el aula de infantil, tengo una mascota, la hormiga Rodriga, que utilizo para trabajar diferentes elementos, emociones y conceptos de la clase, como la narración de los cuentos, pasar lista de los niños que faltan a diario, las normas de la clase, etc.

En esta actividad concretamente, el centro de interés, surge cuándo uno de mis alumnos nos cuenta en la asamblea que ayer había llorado mucho porque se fue la luz en su casa y le daba miedo estar a oscuras. Así que, aproveché el momento para recurrir a nuestra mascota y trabajar la emoción del miedo. De lo que ha surgido todo un proyecto.