miércoles, 14 de marzo de 2018

SEMANA DE LA CREATIVIDAD

Dentro del proyecto que a nivel de centro trabajamos "Ayuda entre iguales", este mes estamos centrados en el valor de la creatividad, con el objetivo de que los alumnos se puedan expresar (a nivel creativo) libremente y además, respeten la forma de expresarse de otros.

En infantil, para trabajar este valor tan importante, hemos pensado que a través del arte los alumnos pueden dar rienda suelta a su imaginación, demostrando además grandes dotes de artistas. La forma de trabajar es ofrecerles distintos materiales y medios, pero no darle ninguna indicación sobre qué hacer y cómo utilizarlo, de esta manera estamos descubriendo verdaderos artistas. Hemos hecho 3 grupos:

1) Los alumnos de 3 años, estuvieron creando sus obras de arte durante toda la semana pasada (del 05 al 09 de marzo). Estos murales son sus resultados: 








Después cada clase ha ido a verlo a la biblioteca y ha podido interpretar el cuadro, las interpretaciones son tan ingeniosas como los cuadros. 

2) Los alumnos de 4 años, están creando sus obras esta semana (del 12 al 16 de marzo).

  •  Mi clase ha creado en primer lugar un mural colaborativo por grupos, resultado maravilloso: 

Paso 1: pegar una cinta de carrocero libremente en la cartulina (única indicación)


Paso 2: utilizar las pinturas y los útiles que había en la mesa. 
Un grupo disponía de colores fríos y esponjas para decorar sus cuadros. 


El siguiente grupo solo disponía de pintura en colores cálidos, rápidamente supieron que podían pintar con las manos. 

Y el tercer grupo disponía de colores neutros y pinceles. 
Así quedaron sus cuadros antes de secar:



Paso 3. Una vez seco, retiramos la cinta de carrocero y descubrimos que nuestras obras tenían líneas en negativo (que son las líneas que no están pintadas gracias a la cinta), por lo que el siguiente paso era pensar como un artista: nombre de la obra, autores, técnica y descripción.

"Un árbol de Otoño"
"La casa negra"
"Arcoiris"

Os dejo las reseñas de los cuadros no tienen desperdicio (copie lo que me dijeron): 


Ya están expuestos en la biblioteca, para que el resto de alumnos los puedan interpretar: 

  • El segundo día, hemos utilizado cola blanca y palillos. Le di a cada uno 6 palillos y un folio tamaño cuartilla y con ello debían  crear sus obras de arte: 




Al día siguiente, nuestro palillos estaban completamente pegados, por lo que hemos terminado la obra decorando libremente con rotuladores: 

Como sabéis tenemos en clase tenemos además un rincón de arte, que esta semana está siendo decorado a tope, seguimos haciendo obras con acuarelas: 


Hemos visto también los cuadros de nuestro compis de 4 años, así de bonito les ha quedado: 



Para seguir con la semana de la creatividad, hemos aprovechado la genialidad del papá de Julia y lo hemos invitado al aula. Como os he dicho en otra entrada la técnica se llama "Cadáver exquisito" y el resultado es este: 


Nos ha hecho sellos para estampar en el mural con patatas












lunes, 12 de marzo de 2018

Padrinos Lectores

Este año a nivel de centro estamos inmersos en un proyecto que se llama "Ayuda entre iguales", que consiste en el trabajo de los valores y las habilidades sociales, de manera que los mayores se hacen responsables de los más pequeños para enseñar esos valores y habilidades. Haremos varias actividades a lo largo del curso. 

En este segundo trimestre, la actividad ha consistido en que cada padrino (alumno de 6º) se encargaba de leerle un cuento tradicional a su alumno apadrinado (alumno de infantil). Después, de la lectura tenían que dibujar lo que más les había gustado a cada uno. De manera que en un mismo folio se pueda ver el dibujo de los pequeños y los mayores, ha sido verdaderamente gratificante verles trabajar juntos. 

Un padrino se ha ayudado de marionetas fabricadas por él mismo para narrar la historia, además le ha traído a su alumno apadrinado un cartel con su nombre. 

 

Después como nos ha sobrado tiempo los pequeños han elegido hacer yoga para enseñárselos a los mayores. 

Y los mayores han elegido "just dance" para bailar y enseñar sus alumnos apadrinados:





Primer trimestre: 

La última actividad, llamada padrinos Lectores, la hemos realizado ayer, los alumnos de 6º de primaria han venido a representar un cuento y después han ayudado a nuestros alumnos a trabajar, ha sido muy interesante ver cómo le explicaban a los más pequeños y la delicadeza con que los trataban, os dejo algunas fotitos: 








Gracias a Pepa que es la coordinadora del proyecto. 

jueves, 8 de marzo de 2018

Actividades días de lluvia


Cuando llueve pasamos cinco horas en el aula sin poder correr, saltar, expresarnos a nivel corporal, etc. Así que intento hacer diferentes tipos de actividades, además del trabajo diario, para que les resulte más ameno estar "encerrados" en clase. Probamos nuevos juegos por mesas, hacemos juegos en gran grupo con pelota, practicamos yoga, ejercicios de relajación, etc. 
En este vídeo podéis ver todo lo que hemos hecho hoy 08 de Marzo durante toda la mañana, espero que os guste: