Happy Halloween

Esta semana también estamos muy centrados en temas relacionados con Halloween. 

Conocemos personajes horribles que les encantan, visitaremos el rincón de halloween de la biblioteca del centro, leeremos historias terroríficas, aprendemos algunas canciones y veremos algunas historias divertidas. Pero además este año, voy aprovechar la fiesta para trabajar el miedo y las sensaciones que este a veces les provoca, os iré contando cómo lo voy a llevar al aula. De momento comparto las canciones que escuchamos en el aula y algún trabajo realizado, las canciones les encantan a lo largo del día las escuchamos varias veces jejeje

HOY HA SIDO UN DÍA MUY DIVERTIDO Y TERRORÍFICO. HEMOS EMPEZADO EL DÍA DESCUBRIENDO PÓCIMAS SECRETAS QUE NOS HA TRAÍDO JULIA A CLASE, LAS CARAS DE ELLOS TOCANDO OJOS DE DRAGÓN O BOCADO DE LUNA NO TIENE DESPERDICIO MIRAD: 

 EL FRASQUITO QUE TODO LO VE, HA SIDO LO QUE MÁS HA GUSTADO. ¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS CARMEN !!!!!!

Después hemos conocido al fantasma Comemiedos, BOOOHHHHH, es un fantasma muy grande y feo para muchos, pero que ha conseguido quitarnos todos los miedos que tenemos. Hemos dibujado lo que nos da miedo en un folio, hemos hablado de cómo se pone nuestro cuerpo cuando tenemos miedo y ... hemos dejado que el fantasma Comemiedos, se los coma todos. Así que ya nuestro miedos han desaparecido. Cada vez que en casa digan que tienen miedo, podéis decirle que lo dibuje para traérselos al fantasma o incluso usar esta técnica en casa 😉

A continuación, hemos visitado el rincón de la biblioteca de Halloween y hemos escuchado el cuento de ¿Quien inventó Halloween? es una historia muy divertida y nosotros también pronunciamos las palabras de la bruja. 

os dejo el cuento por si queréis que ellos mismo os lo cuenten. 

Hemos hecho un fantasma con papel de cocina que ha quedado requetebien, creo que os han asustado cuando han llegado a casa jejeje

y por último, hemos bailado con todos nuestros amigos en el patio 

ha sido un día verdaderamente divertido, aprovecho para dar las gracias al AMPA por esa decoración que tanto ha ayudado para que sea un ambiente muy terrorício. 

Vídeo-cuento de Halloween que les apasiona: 




Tumbas por aquí, tumbas por allá: 



La calaveras salen de su tumba: 




La brujita Tapita:

Aquí estamos trabajando para hacer nuestros murciélagos

Con ellos colgados de nuestro dedito estuvimos bailando 

Conocemos nuestro cuerpo por dentro

Cómo sabéis seguimos haciendo actividades para conocer mejor nuestro cuerpo, ahora centrados en cómo cuidarlo hemos hecho una práctica muy divertida, lavarnos los dientes, después de tomar la merienda a media mañana. Ha sido una actividad muy divertida, pues tod@s estaban muy contentos con sus útiles de cepillado y han cepillado sus dientes con ganas para quedarlos relucientes. Ya saben que el ratón Pérez sólo se lleva los dientes que estén limpitos, así que os animo a continuar con esta práctica tan saludable en casa (me consta quién la práctica pues ell@s me los cuentan todo jejeje)

Seguimos completando nuestro rincón con más material: 

Ahora para ir a nuestro rincón preferido tenemos que hacer turnos, están muy entusiasmados con todo lo que allí tenemos, unos son doctores, otros pacientes, otros se colocan guantes para operar (cuales cirujanos), otros ordenan el material para los doctores, etc. : 

Ha sido un éxito la respuesta que he obtenido sin mandar nota, utilizando como medio de comunicación exclusivamente el blog, señal que os llega la información a pesar de la escasa participación en comentarios. 

Así que hemos empezado la mañana explicando todo aquello que ha llegado al aula desde jeringas, guantes, gasas, depresores, termómetro, esqueletos móviles, fonendoscopios varios (incluido uno de verdad) hasta un mural precioso de nuestro cuerpo por dentro con todos los órganos y huesos que tenemos, además hemos jugado a localizar éstos órganos y nos ha dado mucho juego para aprender la función que cada órgano tiene en nuestro cupero.            ¡Muchas gracias! Os enseño todo lo que habéis traído y como está quedando nuestro rincón "Los Doctores". 

Seguimos recibiendo cosas muy interesantes, mirad ...

 mis niñ@s también hacen fotos a las aportaciones de la seño jejeje

Una de las cosas que más nos ha llamado la atención de lo que hoy hemos aprendido es que dentro de la boca tenemos, además de dientes y  lengua, una campanilla, hemos ido a verla al espejo pero también nos la hemos mirado entre nosotros:  

Así ha quedado nuestro rincón y el mural que permanecerá en la asamblea para seguir trabajando con él: 

El curso pasado conocimos y vivenciamos muchas experiencias con nuestro cuerpo y sus partes, pero no habíamos profundizado en el tema. Este año de la mano del "Doctor Sanasana" vamos a conocer nuestro cuerpo por dentro, hemos empezado por el esqueleto y el corazón.

- Para ello hemos escuchado la canción de "Anacleto el esqueleto", esta es del método la tenéis en los CD. Después, hemos estado viendo como es un esqueleto y tocándonos partes del cuerpo donde se notan los huesos. Ya han aprendido que no se pueden ver, pero sí tocar e incluso romper. 

- Posteriormente nos hemos centrado en el corazón, órgano desconocido para much@s. Lo hemos localizado en nuestro cuerpo, hemos explicado su importante función y hemos escuchado la canción "Tuc-Tuc" del método. Pero como el interés de ell@s iba más allá, hemos estado en silencio para intentar escuchar cada un@ nuestro corazón, hemos cogido un fonendoscopio de juguete y lo hemos puesto para escuchar y además, hemos experimentado situaciones en las que el corazón late más deprisa (cuando bailamos, corremos, etc.) o más lento (cuando trabajamos, escuchamos un cuento, etc.). Así que como cada día, hemos hecho nuestras actividades de relajación y vuelta a la calma, pero esta vez siendo conscientes de que nuestro corazón necesita reposar después de mucha agitación. Os dejo vídeos de como somos capaces de estar relajaditos: 

Somos tan mayores que ahora l@s encargad@s son además los responsables de hacer masajitos, con la pelota de la seño, a los compis para que se relajen. 

Tanto está interesando el tema y tanto nos queda por aprender que se me ha ocurrido seguir investigando y para ell@ necesito vuestra ayuda ... si tenéis cosas en casa relacionadas con el tema (cuentos del cuerpo, algún esqueleto móvil, objetos de los doctores, batas blancas, o todo aquello que se os ocurra) sería interesante compartirlas durante el desarrollo de la unidad para crear el rincón de los doctores en la clase y poder vivenciar más experiencias. 

¡Gracias de antemano! 😉