Fiesta de ... HALLOWEEN

 HOY 30 DE OCTUBRE HEMOS CELEBRADO EN EL COLE LA FESTIVIDAD DE HALLOWEEN, HEMOS BAILADO, ASUSTADO, HECHO PÓCIMAS SECRETAS, CONJUROS, RECITADO POESÍA, COLOREADO DIBUJOS  QUE ADQUIEREN VIDA PROPIA (descargar app Quiver para darle vida a las calabazas que se han llevado para casa), etc. OS VOY A ENSEÑAR ALGUNAS DE LAS COSAS ATENTOS: 

Esta es la canción que más nos gusta bailar: 

NUESTRA CARA DE TERROR: 

FOTOS DE GRUPO

LIBRO DE BREVAJES Y PÓCIMAS ...

NUESTRAS CALABAZAS COBRAN VIDA 

HAN COLOREADO SUS CALABAZAS DE HALLOWWEN Y CON EL PROGRAMA "QUIVER" LE HEMOS DADO VIDA A DICHAS FIGURAS.

CONCURSO DE MANUALIDAD DE HALLOWEEN, EN NUESTRA CLASE HA HABIDO UN PRIMER PREMIO, SE LO HA LLEVADO CARLA SANTOS 

ENHORABUENA CARLA

Happy Halloween 🎃

 Esta semana la hemos dedicado a conocer una fiesta tan interesante para ellos como es Halloween. Lo que no sabíamos que Halloween tiene un origen celta de unos 3.000 años de antigüedad. En los pueblos celtas, celebraban una fiesta llamada «Samhain», que quería decir «el final de la cosecha», y tenía lugar el 31 de octubre. Para ellos, era el día que empezaba el invierno y el año nuevo,  y desde entonces se celebra esta fiesta para memorar el trabajo bien hecho y recogido de todo el año. En clase hemos decorado y alguna sorpresa hemos encontrado: 

1) Al llegar a clase Teté estaba metida en una calabaza y tenía sorpresa para ellos, unos anillos de arañas muy divertidos. 

2) En asamblea, como ya venimos haciendo algunos días hemos recitado la poesía "Los Monstruitos", ya la podéis decir con ellos se la saben muy bien: 

3) Hemos hecho nuestro propio castillo de Halloween, el proceso ha sido largo, picar, pegar, colorear con rotuladores, escribir nombre, pero el resultado muy bonito: 

4) Por último y más importante hemos recitado nuestro poema preferido, terrorífico a la vez que divertido, ahí lo tenéis: 

Y MAÑANA SUPER FIESTA DE ... HALLOWEEN, venid preparados

Figuras planas

 Estamos trabajando para aprender las figuras geométricas planas: círculo ⭕️  y cuadrado ⏹. Buscamos estas figuras por la clase con objetos reales, sobre el papel, pensamos objetos con esta forma que puede haber en la calle, repasamos la silueta, hacemos series con figuras de madera, saltamos dentro y fuera de estas figuras, etc. en definitiva vivenciamos experiencias que nos lleven a asimilar el nombre y la forma de estas figuras.

 Además, en el cole hemos hecho un mural colaborativo que ha quedado así de bien: 

CONTAMOS

 Estamos trabajando las actividades de conteo, este conteo no es decir la serie de carrerilla que del 1 al 10 se la saben todos, este conteo lo llamamos correspondencia uno a uno y se trata de ir señalando elementos a la vez que decimos la serie de números en orden. 

Os propongo jugar con ellos en casa a contar objetos de su entorno y en contextos reales, por ejemplo: las salchichas que cenan, los gajos de mandarina que se comen, las pinzas de la ropa, los peluches de la cama, etc. 

Aprovechando que los miércoles nos encargamos de cuidar las gallinas y darles de comer, aprendemos a contar los objetos escondidos dentro de los huevitos de la seño, cada uno coge un huevo y debe contar lo que hay dentro, os dejo fotos para que disfrutéis: 

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